Contexte de l’action
Action de sensibilisation aux violences sexistes auprès des collégien.ne.s.
Publics cibles de l’action
Classes de 5e et de 4e.
Objectifs visés
Objectifs communs pour les filles et les garçons :
– Comprendre les inégalités sociales et le rôle des violences sexistes dans le maintien de ces inégalités,
– Comprendre et déconstruire les normes sexistes liées à la masculinité et à la féminité,
– Développer de l’empathie pour les victimes de violences sexistes et construire des stratégies collectives d’intervention lorsqu’on est témoins de violences sexistes.
Objectifs pour les garçons :
– Casser la dynamique de groupe qui peut s’installer dans les violences sexistes commises par des garçons,
– Apprendre aux garçons à se désolidariser d’un groupe et à convaincre les autres membres du groupe à ne pas harceler à travers des mises en situation.
Objectifs pour les filles :
– Prendre conscience des constructions sociales qui empêchent les filles d’exprimer pleinement leurs limites et donc leur consentement,
– Partage de ressources verbales issues de l’autodéfense féministe pour lutter contre le harcèlement sexiste.
Description de l’action et mise en oeuvre
En 2015-2016, un partenariat fort a été construit avec une enseignante d’histoire-géographie pour mener une expérimentation dans une classe de 4e, généralisable les années à venir. Cette sensibilisation s’adresse dans un premier temps de manière spécifique aux garçons d’un côté et aux filles de l’autre, en non-mixité, et dans un second temps à l’ensemble des élèves sous la forme de plusieurs ateliers : analyse de situations de harcèlement sexiste, échanges et mise en situation en tant que témoin ou victime potentielle pour apprendre à stopper la violence et à développer de l’empathie pour les victimes. A l’issue de ces ateliers, les élèves ont rédigé une charte pour lutter contre le harcèlement sexiste. Lors de la dernière séance, une journaliste du magazine municipal a réalisé un reportage en interviewant les élèves. Ils ont ensuite posé pour la une du magazine du mois de mars.
En 2016-2017, le partenariat a été renouvelé avec une classe de 5e du même collège. Des ateliers en non-mixité ont été proposés sur le même format. La classe a ensuite été accompagnée par des intervenant.e.s en audiovisuel pour concevoir un court métrage sur les violences sexistes dans le cadre du concours national « Buzzons contre les sexisme » en mars 2017. Ce court métrage servira de support de sensibilisation aux autres classes de l’établissement de mars à juin avec l’intervention des élèves porteurs du projet.
Résultats obtenus
Les temps en non-mixité ont facilité la libération de la parole des jeunes et l’appropriation de la problématique. L’articulation avec une mise en commun en mixité est importante.
Il y avait consensus des filles et des garçons pour dénoncer les stéréotypes autour des inégalités entre les femmes et les hommes, mais il y avait une grande différence de maturité sur le sujet du sexisme entre les filles et les garçons. Toutes les filles ont reconnu avoir déjà subi des violences sexistes (propos sexistes, certaines ont été plusieurs fois suivies par des hommes dans la rue) mais certaines n’en avaient jamais parlé. Au contraire, les garçons avaient beaucoup de mal à comprendre la notion de consentement dans les relations amoureuses. Les mises en situation pour le groupe de garçons ont été très bénéfiques puisqu’ils ont pu trouver par eux-mêmes des arguments pour lutter contre le sexisme de leurs camarades.
Lors de la restitution en classe entière, les filles ont pu faire valoir leur point de vue auprès des garçons concernant leur manière d’interpeller les filles.
L’enseignante a observé de vrais changements le reste de l’année dans les relations entre les filles et les garçons, certains parlaient encore de cette intervention en juin.
En 2017-2018, la Ville de Champigny-sur-Marne souhaite démultiplier l’action dans plusieurs collèges de la Ville.
Collectivité
Ville de Champigny-sur-Marne
Les autres Bonnes pratiques de la Ville de Champigny-sur-Marne :
– Former des femmes accompagnées par une association de proximité
